Dbáte na stálé vzdělávání učitelů v oboru poruch učení?
Eva Kalserová, ředitelka Základní školy ve Stodu, okres Plzeň-jih: "Mohu tvrdit, že učitelé 1. až 3. třídy jsou dobře proškoleni. Zúčastňují se kursů pořádaných Pedagogicko-psychologickou poradnou Plzeň-jih a střediska služeb školám."
Leopold Vavruša, ředitel Základní školy ve Fryštáku, okres Zlín: "V podstatě ano. O vzdělávacích akcích tohoto typu jsme dobře informováni a zúčastňujeme se jich. Dvakrát do roka nás navštěvuje dyslektická asistentka přímo ve škole. Pracovnice pedagogicko-psychologické poradny k nám ze Zlína zajíždějí třikrát za rok. Problémy nám pomáhají řešit na místě."
Zbyněk Auer, ředitel Základní školy v Bohutíně, okres Šumperk: "Ano. Nabídka kursů a školení na toto téma je bohatá. Spolupracujeme s okresní pedagogicko-psychologickou poradnou. Z 58 dětí v naší škole máme čtyři dyslektiky."
Eva Kalserová, ředitelka Základní školy ve Stodu, okres Plzeň-jih: "Mohu tvrdit, že učitelé 1. až 3. třídy jsou dobře proškoleni. Zúčastňují se kursů pořádaných Pedagogicko-psychologickou poradnou Plzeň-jih a střediska služeb školám."
Leopold Vavruša, ředitel Základní školy ve Fryštáku, okres Zlín: "V podstatě ano. O vzdělávacích akcích tohoto typu jsme dobře informováni a zúčastňujeme se jich. Dvakrát do roka nás navštěvuje dyslektická asistentka přímo ve škole. Pracovnice pedagogicko-psychologické poradny k nám ze Zlína zajíždějí třikrát za rok. Problémy nám pomáhají řešit na místě."
Zbyněk Auer, ředitel Základní školy v Bohutíně, okres Šumperk: "Ano. Nabídka kursů a školení na toto téma je bohatá. Spolupracujeme s okresní pedagogicko-psychologickou poradnou. Z 58 dětí v naší škole máme čtyři dyslektiky."
