Kapesné jedině za práci v domácnosti – takový je názor amerických rodičů, polovina dětí z Kypru se učí o trhu cenných papírů, na Slovensku mají zase k dispozici účty v bance. Průzkum provedla agentura Synovate mezi 1596 rodiči pěti až 17letých dětí ve Spojených Státech Amerických, Kanadě, Číně, Kypru, Jihoafrické republice a na Slovensku.
Finanční výuka je promyšlená
S tím, že by děti měli být zodpovědné za to, jaké dostávají kapesné a jak s ním naloží, souhlasí většina rodičů. Téměř osmdesát procent učí své potomky, jak šetřit peníze, 72 procent jim ukazuje, jak porovnávat ceny za účelem uzavření výhodného obchodu a čtvrtina vysvětluje, jak používat bankovní účet a kreditní kartu. Tato finanční výuka je ze strany rodičů velmi promyšlená.
A jak poznat, kdy je správná doba zasvětit své ratolesti do světa financí? V Číně nespěchají, rodiče neučí děti zacházet s penězi, než dosáhnou alespoň třinácti let. 23 procent dotazovaných takto činí, jakmile je jejich děti začnou žádat o kupování různých věcí. Dalších 23 procent začíná s finanční výukou mezi pátým a osmým rokem dítěte.
Děti se často musejí podílet i na spolufinancování studia. Do procesu spoření na školu zapojuje děti 43 procent rodičů. Téměř osmdesát procent jihoafrických dětí naopak nepřispívá ani korunu.
DAŇOVÉ FORMULÁŘE ONLINE: STAHUJTE ZDEA jak to tedy s kapesným nakonec vypadá? Půl na půl. Některé děti se musí přičinit a některé nemusí hnout ani prstem. V Americe dostanou kapesné bez pomoci v domácnosti jen čtyři procenta dětí. Děti z Kypru, Slovenska a Číny naopak dostanou, co chtějí.
Učit děti investovat se snaží i Češi
Ačkoliv to vypadá, že české děti jsou odkázané spíše na pevné kapesné, přesto jim rodiče dávají možnost s penězi hospodařit. Mnoho dětí má kartu v bance, ze které může například každý týden čerpat omezené množství peněz.
Rodiče se nevyhýbají ani tomu, učit děti investovat. Potvrdil to hlavní makléř společnosti Patria Direct Roman Koděra. Rodiče prý mnohdy neváhají poskytnout dětem třeba padesát tisíc a nechat je, ať se starají samy.
