Velmi lehký trstík.

ale jinak. Základní a již tisíceliletou gramotností bylo, je a bude to známé: Má dáti, dal. Lepší poučka neexistuje.

Vypovídací hodnota nula. Mám 100% jen díky tomu, že se pohybuju v oboru a myslím si, že znalosti definice RPSN, LTV a podobně člověku zásadně nepomůžou k tomu, aby pochopil co je dobrý, špatný úvěr, kdy mu hrozí předlužení, to mně připadá důležitější.

ale bez znalosti techto terminu to bude jeste horsi

jedna chyba, bohužel po pár pivech jsem přehlédl, že vyšší výnosnost = vyšší riziko

Podle mne zásady finanční gramotnosti jsou tyto:

1) Neutrácej víc, než dokážeš vydělat.

2) Nepůjčuj si peníze. Jedinou přípustnou výjimkou je půjčka na pořízení vlastního bydlení.

Vyšší dívčí pak je, když si sice půjčujete, ale jste schopen splácet (třeba při využití kreditní karty, když zaplatíte utracené peníze ještě v bezúročném období).

Nejaka mala cisla v diskuzi... Bez vetsi namahy mam 100%. A to jsem nemusel ani nic tipovat. I kdyz teda otazka na RPSN je nesmyslna. Definice, pokud si pamatuji stejna, pouze jina slovni interpretace zkratky. Ale ono u ni neni podstatne, z ceho je vytvorena, ale co to cislo znamena.

Tak nevim, dostal jsem se na 71% v tom kvizu, ale mam dojem, ze tak tretina otazek nema s praktickou financni gramotnosti co delat.

No, to nema. Treba ty zkratky mi nerikaji vubec nic, protoze o bankovnictvi nic nevim a nezajima me to. Ja za 59%, ale presto si nemyslim, ze bych byla financni debil.

Když vyjde, že letos tvoří finanční rezervu 73 % a vloni 60 %, není to důkaz toho, že jsou lidé rozumnější, ale důkaz toho, že průzkum byl udělaný alespoň v jednom případě špatně.

Ne nutne. Diky rustu mezd si mozna vice lidi muze odkladat. Mozna.

Ale tech 5000 korun jako prumer toho, co si lide odkladaji je sice mozna spravne cislo, ale hodne zavadejici.

Take je zvlastni, ze rezervu ma udajne 73% domacnosti, ale jen 43% je z ni schopno zit mesic a dele. To znamena, ze zbyvajicich 40% lidi maj par tisicovek. Zde opet odkazuji na zavadejici vysi prumerneho sporeni 5000 mesicne.